红豆生南国，春来发几枝——浅谈举办红豆粤剧班的体会

 

　　2014年的春天，各地文化馆、站的百姓免费艺术培训班如火如荼地开展起来。我当时刚调到广州市文化馆培训辅导部，适逢春、夏季培训班的火热招生，不禁心生念头：被誉为“南国红豆”扎根于本地，何不举办一个有关粤剧表演的培训班呢？这个建议提出来，同事们纷纷发问，现在学跳舞的、学书画的、学摄影的很多，到底有没有人来学粤剧？文化馆没办过这种培训班，能搞得掂吗？在一片怀疑声中，让我心里顿时没了底，的确，这里除了场地之外，几乎什么都没有！稍作犹豫后我决定，从无到有，先做来试试。广东人素来敢于“食蟹”，明知力有不逮，我还是硬着头皮顶硬上。
 

　　于是，市文化馆春、夏季百姓免费艺术培训班的报名表格里，就新增了一期“红豆粤剧班”。 招生简章在《羊城晚报》、《广州日报》和各大网站一刊登，开始时担心没有人前来报名，结果报了七十多人（场地所限录取了二十五人）；开始时担心学员是清一色的退休族，居然来了一批中大、暨大、华师大的帅哥美女；开始时担心几个月的短训，他们会不会“四不像”？结果汇报演出的那天，他们化了大妆穿上戏服，一个个“零些醒目”， 踏上舞台从身段表演到折子戏演绎，举手投足分明“食过夜粥”。主教何国贵老师经常“身水身汗”，看到学员们的表演逐渐“入戏”了，高兴得笑不拢口。我担任一个助教的角色，边教边学，从中收获不少。学员们随后到佛山祖庙万福台、广州文化公园中心台等处又唱又做粤剧节目，继续“发烧”。每每看到他们Q群、微信发来的剧照，我心里感到无比欣慰，想想学员们上课的地方，除了一个黑板、两三排凳子，别无他物，就好似一块瘦田，居然能种出一颗颗南国红豆——培养出一批喜爱粤剧的苗子，还有什么比这个更令人开心呢？
 

　　广东人的有句口头禅，“无理甘多，做左先讲。”实践出真知，真有道理！做完了，如果要讲些什么，那么，我想浅谈几点体会。
 

　　首先，万丈高楼平地起。
 

　　众所周知，初学书画的人要临摹，学弹琴的要练指法，练武术的人要站桩，跳舞的人练身段，学粤剧的人要学手法。中国戏曲的表现形式，王国维说，以歌舞演故事。戏曲舞台的表现形式很多来自于古代民间舞蹈、宫廷舞蹈、武术、杂技、绘画、雕刻等艺术以及从飞禽走兽、花卉草木等各种自然形态中吸收养份，在不断的艺术实践中，通过丰富的想象力，千锤百炼，逐渐创造出来一套套的程式，用来表现人物，刻画性格，表达情感，在舞台上反映历史的或近代的生活，给观众一种美的享受。粤剧是戏曲的一种，首先要把这些程式学下来，锻炼基本功，即“四功五法”。四功是唱、念、做、打。五法是口法、手法、眼法、身法、步法。“四功五法”相互配合得好，才能在粤剧舞台上演戏。没有这些手段，光凭内心体验和生活经验，是上不了粤剧舞台的。
 

　　因此，对培训班的学员来讲，基础很重要。无论是私伙局“识得唔少”的老戏迷，还是一张白纸的后生仔女，一律从头学起。唱功，善歌者必先调其气，通过闻花式、吃惊式、叹气式体会吸气的方式。何老师拉二胡，带学员练声，通过唱工尺谱体会丹田发气用力和锻炼耳位音准。念白方面，选取若干段英雄白和韵白作为练习，除了解决学员们的读白不清，吐字归音不准确等问题，还要注意气口、感情处理等问题。指法在身段表演中较为重要，培训班教了学员“齐眉指、前指、旁斜指、后仰指、抖指、英雄指、兰花指”，还沿用了全统的指法表演练习如“天、地、日、月、夜、风、云、雪、雷、雨、山、水、石、鱼、浪、草、木、鸟、花、香、你、我、他、来、去、转、不、眠、开、避、关、美、容、眼、眉、口、心、茶、酒、饭、碗”等。掌法是粤剧表演程式之一，如“云手、整冠、整袖、抄掌、叉掌、推掌、阴阳掌、翻掌、左拳右掌、右拳左掌”也是培训班的必不可少的课程之一。水袖是古装戏服衣袖上的装饰物，水袖运用得好，对演戏起关键的作用。学员们学会了“上落水袖、翻袖、覆袖、抱袖、举袖、扬袖、抖袖、挥袖、搭肩袖”等动作，眼法方面有“喜眼、怒眼、惊眼、病眼、定眼、呆眼”的练习，身法方面关键在于腰部的运用，腰如松，膀如弓，胸要挺，颈有劲。步法的基本功，主要是跑圆场，我们要求学员由腿并膝，身体不可颠簸，跨部不可左右摇摆，先慢后快，双脚要控制全身的平衡。还有一些步法，如“趋步、偷步、碎步、跪步、箭步”以及几种丁字步的站法等。
 

　　成人培训班的学员跟少年宫、小学红豆班的学员相互比较，大不一样，他们腰腿没那么柔软，身体的协调能力和平衡力稍差一些，比如说，动作要眼跟手，他们开始时经常忘记；练台步的时候身体也会左摇右晃；踏七星步像扭秧歌等。除了学员多练习，多看示范和音像资料，还有就是对他们多些鼓励，哪怕是一星半点的进步也给予肯定与赞扬，保持他们的自信心和学习积极性，是非常关键的。俗话说，慢工出细活。经过几个多月的培训，看学员们表演的身段组合，有点“系威系势”，连唱带做也“似摸似样”，比起刚开始的时候顾得头来脚反筋、着了戏服似着马骝衣的狼狈，真有一种士别三日，刮目相看的感觉。
 

　　其次，因材施教。
 

　　培训班的学员年龄最大的六十八岁，年龄最小的中大本科生（非物质文化遗产专业）也有二十三岁了，中间有一批三、四十岁的师奶和大叔，他们的年龄已经过了最佳练功的阶段，所以粤剧表演中的毯子功，如拿顶、前桥、虎跳、抢背、筋斗等，腰腿功里的开一字、旋子、绞纱等，没有童子功的基础容易损伤。因此，教学上放弃一些毯子功和腰腿功的项目，根据实际情况，因材施教，文有文的教法。
 

　　粤剧的表演手段，有非常丰富的程式，一举手，一投足都有规律：做功方面有开步、企位、关目、做手、身段、水袖、翎子功、水发等；传统的功架一般有行礼、饮酒、开门、跨门槛、上楼梯、下楼梯、上马等；套路如配马、洗马、杀妻、推车、跳罗伞、三搭箭、推磨、水波浪等；坐有坐相，站有站姿，看有看法，指有指法，以桨当船，以鞭为马，上楼下轿，开门关窗，观星望月，采桑摘花等，可谓无比丰富，学之不尽。不过时间一长，我们逐渐发现学员对程式的学习有些厌倦的情绪，当初的那种新鲜感逐渐淡化了，而对作为观摩的节目，如《穆桂英巡营》、《红娘递谏》、《罗成写书》、《潞安州》等则有强烈的兴趣，跃跃欲试想演一回。其实按照他们的水平应该说是不行的，俗话说，基础不牢，容易倒槽。我记得以前在粤剧学校的时候，一二年级练基本功，学程式套路，三四年级才开始学戏，但细想，毕竟是成人业余培训班，学员有兴趣，才会学下去，所以我们作了些调整，一边练功，一边教戏，以戏长功，以功助戏。那些学员听到学戏的消息，仿佛拾到金一样高兴，一夜之间，把各自喜爱的折子戏全报了上来，加起来一大箩筐，让我们傻了眼。

　　最后，因势利导。
 

　　学戏，学员的热情就像爆竹般点燃了起来，古语云，好之不如乐之，我们希望学员们在愉悦中学习，在开心中成长，于是顺应他们的要求教一些折子戏。先让他们背曲，然后行位，再细执动作，一边教身段动作，一边还讲解戏其中的奥妙，俗称讲戏。成人学戏比少儿学戏有个长处，就是他们的文化水平和生活阅历比较广阔，理解人情世故和历史文化都比少儿有深度。有时候我们也会坐下来一起作些艺术的探讨，让大家踊跃发言，各抒己见，在互相讨论声中碰撞出艺术的火花来。
 

　　演戏是舞台艺术较高的境界，如何演好戏的学问，就像一眼深不可测的老井，越挖越深。学员们尽管掌握了一些表演的程式，但是不同剧情的不同人物，表演起来就有天壤之别，绝不可以拿几个程式往戏里一套就以为搞得掂。如折子戏《梦会太湖》中的西施和《鸳鸯泪洒莫愁湖之游园》的莫愁，都属花旦行当，装扮与表演却是大不相同。《霸王别姬》中的虞姬和《潞安州》的陆夫人都属青衣行当，演起来也相差很远。就算同一个人物，《三击掌》和《平贵别窑》的王宝钏，因为一个是住在相府的千金小姐，一个是屈居寒窑的新婚少妇，同一出戏，行头和做派都有不同的处理。
 

　　将剧情和人物分析得透彻一些，学员们理解多一些，演起来会好一些。比如《霸王别姬》中的一段：
 

　　［霸王回营介］
 

　　虞姬：（白）哦，大王回来了么？

　　霸王：（白）回来了！

　　虞姬：（白）大王回来，大王请坐！

　　霸王：（白）虞姬，坐！（坐介，叹气）唉！

　　虞姬：（白）哦？大王，你今夕归来，似有不乐，我这里早已备得水酒，且与大王痛饮几杯。

　　霸王：（白）如此说，拿酒来！

　　虞姬：（白）大王呀！（唱士工慢板）人生快事殊难得，且来共醉琼浆……
 

　　这个片段的对白不算多，看起来比较简单，但其实蕴含着人物复杂的内心世界，把握不好，演起来容易流于形式。霸王出战，虞姬为其安危而感到担心，见他平安归来，心里的大石总算放下来，心生欢喜地上前问候，大王回来了么？（注意掌握分寸不能过火，不然观众看着成了彩旦），霸王战败回营，心情难免沮丧，但为免美人忧虑还是强压愁颜，应了一句，回来了——。但毕竟战败心境不佳，一坐下来忍不住叹了一句：唉！虞姬通过“哦”的一声，察言观色，心里自然明了几分，但她不愿增添他的烦恼，于是说备得水酒与他共饮。好一个知心知肺的美人，霸王正欲借酒消愁，于是同意，如此说，拿酒来（官话）。虞姬接下面的一句大王呀——，用了一个拖长音，意思是想把霸王从愁烦中的困境拉开来……人物对白，既是有声的交流，也是无声的交流。有声的交流要求字正腔圆，声情并茂，无声的交流则用眼神、姿态、手势、背弓等形式表现人物内心的情感。
 

　　由于学员们的基本功不够扎实，身段动作的美感还缺些火候，不过他们理解剧情和人物却比较到位，例如，几位读中文专业的大学生，他们懂得把理解到的潜台词融入角色的表演之中，传情达意之间，往往产生令人意想不到的效果。
 

　　结业的时候，我为学员们组织了一场汇报演出，节目有集体合唱《红豆班歌之独把风骚领》、身段组合表演《粤剧身段舞》、折子戏《帝女花之香夭》、《潞安州》、《梦会太湖》、《鸳鸯泪洒莫愁湖》、《霸王别姬》、年龄较大的几位学员安排表演唱《洛水梦会》、《再进沈园》、《招魂》、《一江春水向东流》，学员们的亲戚朋友纷纷前来助阵，化妆、拍照、戴咪、台前幕后，上窜下跳，忙个不亦乐乎，演出现场气氛热烈。前来观摩的老年大学粤剧班的学员，报以学友们热烈的掌声以鼓励。
 

　　时间过得真快，在我这篇文章的时候，我已经有一段时间没见他们了，我心里时刻记挂着他们。难忘记，他们刚入学时，自报家门的那份羞涩；难忘记，他们试穿戏服时的欢喜和雀跃；难忘记，他们首次合乐时，见有十多个器乐师傅为其伴奏的兴奋和激动；难忘记，加班排练完跟他们去坐地铁的路上，发现头顶满天星斗，月亮走时我也走的情景；难忘记，汇报演出完毕，大家握手言别时的那份依依不舍。言犹在耳，一切仿似昨天发生。忽然想，是谁把这群来自四面八方的人吸引在一起？又是谁让大家如痴如醉地遨游于艺术的天地？我想，应该是南国红豆的魅力吧。——她曾被无数人所仰慕，并为之倾心相向，一往情深！正如唐朝大诗人王维所言：“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。”
 

　　——如是说。