【梨园逸事】陈仲琰老师莅临星海粤曲研习社指导活动

       2016年5月4日晚，我们非常荣幸邀请到粤剧界资深导师陈仲琰老师莅临星海粤曲研习社，为曲社进行艺术指导。陈仲琰老师出生于粤剧世家，其父亲陈卓莹曾任广东民间音乐团团长，与吕文成同时期的著名广东音乐作曲家、演奏家。因此他自幼便受粤剧熏陶，九岁拜演奏名家刘天一为师学习高胡。幼年便就读广东粤剧学校，得罗家树、宋郁文、蔡保罗等名师指导，在广东粤剧学校任教多年，授高胡和唱腔理论等课程，并担任《中国戏曲音乐集成（粤剧卷）副主编》。
 

陈老师担任头架，指导学员们的演唱与伴奏

       当晚，陈老师一到曲社，唱家、乐队都立即进入状态，用自己最好的状态接受陈老师的指导。在整晚的开局中，陈老师完全融入我们的活动，不仅担任头架拉高胡，指挥整个乐队的演奏，还不时指导唱家的演唱，以及锣鼓的演奏方法。社员有唱得不对的地方，陈老师立即叫停，站起来示范。老师一张嘴唱，社员们“哇！”的一声，我们恍然大悟，茅塞顿开！通过陈老师不同角度的讲解，我们感悟到一点：传统戏曲的伴奏和演唱讲究一个“活”字，不能照谱“死”唱和奏，在遵循特有的程式化规律的基础上，有着很大的个性发挥空间。这种观念，对于我们音乐学院里的学生来说，真的很具有冲击性和启发性。
 

陈仲琰老师对唱家的演唱进行指导

陈仲琰老师对唱家的演唱进行指导，亲自示范
 

      通过陈老师的指点，我们发现了自身的一些不足，例如，1.选曲方面，初学者可以先唱小曲，有一定基础后应多唱梆黄，因为梆黄最能体现粤曲的特色与韵味；2.发口方面，唇齿要积极配合咬字吐字，不能追求声音而忽略字的清晰；3.曲谱方面，要尽量选用规范的曲谱，不要随意删减原曲，因为粤曲的写作讲究上下对偶句，有着严格的格律要求，随意删减破坏的不仅是原曲的完整性，更重要是破坏了格律性；4.如何学新曲：先唱熟乐谱，然后再加词，尽量自己先唱熟，再合乐队，这样既可以有效利用乐队伴奏，同时也会加深对作品的理解；5.乐队也要严格要求，不熟悉的地方要特意拿出来练习，不能囫囵吞枣，一笔带过。
 

在陈仲琰老师的带领下，乐队与唱家的互相协调，互相配合，增强默契

社员接受陈仲琰老师的锣鼓指导

       曲社日常活动时间为周三晚上7:00-9:00，由于大家非常投入，直到当晚的9:50分才结束，陈老师中间没有休息过，连水都顾不上喝。后来得知，陈老师右手受伤了，他当天下午带伤在沙湾演出，活动结束后，为了为了不耽误我们曲社的开局，晚饭没顾上吃便赶来大学城星海音乐学院。陈老师对艺术的执着、专注，感动了曲社所有人，他的敬业精神非常值得我们全社成员学习，在此，我们全体社员对陈老师的亲临指导表示深深的感谢，并祝陈老师早日康复！期待陈老师能长期过来指导我们的学习，让曲社的研习精神继续延续！